基于信息技术下的高中地理翻转课堂实践

        摘要：翻转课堂是信息技术和传统教学有机融合而产生的一种新型信息化教学模式，有效的利用了信息技术的优 势，丰富了传统教学的内容，促使了信息化教育的发展。翻转课堂模式更能体现学生的主体地位，满足学生自主 学习的需求，提高学生的综合素质。以“工业的区位因素与区位选择”为例，对基于信息技术下的高中地理翻转 课堂进行探究。