资源配置视域下高职公共英语课堂生态环境研究

        摘 要 ： 通 过 问 卷 调 查 、 课 堂 观 察 和 师 生 访 谈 ， 研 究 了 高 职 院 校 公 共 英 语 课 堂 教 学 生 态 环 境 。 调 查 发 现 高 职 英 语 课 堂 物 理 环 境 较 好 , 价 值 环 境 居 中 ， 社 会 环 境 最 差 。 基 于 教 育 生 态 学 基 本 原 理 ， 从 资 源 优 化 配 置 的 视 角 提 出 了 优 化 高 职 公 共 英 语 课 堂 生 态 环 境 的 策 略 措 施 。 通 过 课 堂 教 学 实 践 的 实 证 研 究 证 明 ， 实 施 生 态 化 教 学 可 有 效 提 升 英 语 课 堂 教 学 效 果 。