新课程改革背景下的初中地理教学

        摘要：地理是中学阶段的一门基础学科,在素质教育中承担着其他学科无法替代的作用。然而,多年以来,受应试教育的影响,教师普遍对地理学科不够重视,他们认为地理不是主科,学生只要考试及格就可以了,致使地理教学质量无法令人满意。在新课程改革形势下,新教材提出了新的教育理念,提高了地理学科的地位。作为地理教师,必须积极转变教育观念,提高地理学科的教学效率。本文将对此展开探究,以期与广大同仁共勉。