地方院校转型与创新型人才培养机制思考

       摘要：转型期地方院校创新型人才培养存在科研生态环境较差，不利于创新型专业人才成长；引进人才自主权较弱，人才理念机制有较多障碍；人才激励机制匮乏，压制创新型人才健康成长；双师型师资队伍不足，无法承担服务地方经济责任；创新型人才发展空间有限，无法长期留住优秀人才的问题。在深入分析转型期地方院校创新型人才培养机制的基础上，建立适合创新型人才成长的科研生态环境，培植创新应用型人才队伍，完善创新型人才激励机制，培养理论与实践并举的技能型专业人才，拓展创新型人才的事业发展空间，不断提升地方院校转型期创新人才培养的发展活力和竞争力