内蒙古地区高职高专英语 课堂生态环境的调查与研究

       摘 要: 生态学理论下的大学英语教学，强调了课堂生态环境对教学活动的影响。本文通过对学生进行问卷调查，了解高职高专英语课堂生态环境现状。并通过数据分析找出问题所在，为努力营造能够提高学生英语水平的课堂生态环境提供借鉴。