大学生网络行为特征及教育引导

       摘 要：新媒体时代，随着网络功能的便捷化、网络生活常态化以及大学生利用网络进行自我表达与社交的频繁化，互联网已经成为当今学生学习生活中不可或缺的重要组成部分。但同时，由于学生缺乏自律性，对网络过分依赖，对媒介判断能力较弱，对信息源虚实把握不准，也会导致学生在网络行为中出现诸多问题。引导学生养成合理健康的网络行为习惯必须培养学生自律精神，提升教育工作者媒介素养，建立高校“虚实联动”合力机制，“线上线下”双维度共向引导。通过营造积极健康的网络生态环境，社会、高校、教师等各层面协同配合，全过程、全方位引导学生网络行为。