高校地理专业研究生培养质量评价研究 ——— 以重庆师范大学为例

        摘 要: 地理学研究生教育是地理学学科发展的重要方面 。 笔者以重庆师范大学地理与旅游学院的研究 生培养模式为对象及依据，利用文献法及 GIS 空间分析法等研究方法，通过生源情况 、 培养方式及学位论文三 方面对重庆师范大学地理研究生教育质量进行评价研究，拟为今后一段时期的学科发展提供相应思路 。 研究 表明，该校地理学学科体系逐步完善，研究生课程体系较为完整，部分专业方向课程分类模糊; 研究生发文量总 体增加，核心及其以上论文发文量需要进一步增强; 学位与学科建设逐渐形成一定的研究方向，近年来的研究 成果主要集中于水土保持与灾害防治 、 土地利用与生态响应 、 旅游规划与开发 、 资源环境遥感与 GIS 应用 、 城乡 规划与区域发展 、 地域文化与遗产保护等领域 。