全国高分辨率土地利用数据服务 土地利用数据服务 土地覆盖数据服务 坡度数据服务 土壤侵蚀数据服务 全国各省市DEM数据服务 耕地资源空间分布数据服务 草地资源空间分布数据服务 林地资源空间分布数据服务 水域资源空间分布数据服务 建设用地空间分布数据服务 地形、地貌、土壤数据服务 分坡度耕地数据服务 全国大宗农作物种植范围空间分布数据服务
多种卫星遥感数据反演植被覆盖度数据服务 地表反照率数据服务 比辐射率数据服务 地表温度数据服务 地表蒸腾与蒸散数据服务 归一化植被指数数据服务 叶面积指数数据服务 净初级生产力数据服务 净生态系统生产力数据服务 生态系统总初级生产力数据服务 生态系统类型分布数据服务 土壤类型质地养分数据服务 生态系统空间分布数据服务 增强型植被指数数据服务
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Landsat 8 高分二号 高分一号 SPOT-6卫星影像 法国Pleiades高分卫星 资源三号卫星 风云3号 中巴资源卫星 NOAA/AVHRR MODIS Landsat TM 环境小卫星 Landsat MSS 天绘一号卫星影像
摘要:马克思主义生态文明中涵盖了现代和谐社会中倡导的各种思想,为现代和谐社会的建设提供了理论指导。但是我国社会主义实践道路上仍存在许多问题,受到传统思想、制度等方面的限制,马克思主义生态文明教育理念在现代高校应用过程中受到了影响,存在教育观念不一致、法制教育缺失、政策执行力度不高、资源利用以及经验借鉴流于形式、教育体系不完善等问题。为了让马克思主义生态文明深入现代大学生心中,应当形成尊重他人、尊重自然、保护和谐社会的理念,在实践过程中通过加入其他文化资源,借鉴其他国家的经验,建立完善的马克思主义生态文明教育体系,从而实现现代高校教育的可持续发展。
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