高职院校教师专业发展的生态环境优化研究 ——— 基于网络视角

       ［摘 要］在我国高职教育快速发展的同时，教师群体的规模不断扩大，教师之间的竞争也日益激烈，专业发 展的难度逐渐加大 。 在信息时代的影响下，高职教师专业发展也呈现出交互性 、 实践性和扩展性的特点，为了更 好地优化高职教师专业发展的生态环境，进行针对性地发展和提升，需要构建 “ 五位一体 ” 的教师专业发展模式， 从而有效提升教师队伍的整体素质与能力水平 。