高校微型党课范式解构及策略创新

       摘要：高校微型党课呈现出政治生态环境不够净化、授课内容缺乏针对性、授课队伍能力欠缺、评价标准单一等范式瓶颈，呈现出规模发展与内涵提升的非均衡发展态势，需立足党的根本性、先进性、时代性、规范性与生命力，对高校微型党课进行策略创新，力求政治生态环境优化、内容范式突破、队伍素质重构和制度创新。