生态文明教育的现状 、 困境与优化路径——— 以江西省为例

        摘要：本文通过问卷调查显示，在生态文明教育三层次中，江西省市民在生态文明知识认知与生态环境保 护意识两方面的水平较高，生态环保行为表现一般 。 总体上来说，江西省生态文明教育仍然存在着政府依赖， 市民主动参与意识较低，知行不一，认知与行动之间存在着较大差距以及家庭与学校教育缺失的问题 。 为此， 政府应该加强生态文明教育的研究指导工作，积极转变宣传教育方式，推动公众的主动参与，主动拓宽宣传教 育平台，加强宣传教育的精准性和有效性 。