场域理论视野下校园微传播圈思政教育的变革与重构

        摘 要 ： 随着移动互联网技术的发展和应用 ， 以微博 、 微信 、 客户端等为代表的 “ 两微一端 ” 新媒体 迅猛崛起 ， 并渗透到高校思想政治教育场域中 ， 形成了校园微传播圈子系统 ， 对传统的高校思想政治教 育生态场域产生深刻影响 。 表现为主体资本多元 ， 从文化资本向双元资本转变 ； 要素位置移动 ， 从阶梯 结构向扁平结构转变 ； 对象惯习变革 ， 从功能需求向价值需求转变 ； 关系结构调整 ， 从直线互动向交互 传播转变 ； 生态环境变迁 ， 从区域环境向网络环境转变 。 对校园微传播圈思想政治教育场域进行重构 ， 应调整资本结构 、 重塑主体位置 、 尊重教育惯习 、 加强关系互动 、 适应生态环境等 ， 进而创新校园微传播 圈思想政治教育的新模式 ， 提升高校思想政治教育的实效性和针对性 。