基于生态观 “ 和谐共生 ” 的远程教育质量保证体系构建

        摘 要：远程教育已经逐渐被应用到各项教育教学课程计划之中，而基于生态观 “ 和谐 共生 ” 的远程教育质量保证体系的构建，能够更加方便 、 有效地为学生提供教学资源，增加教师 与学生之间的互动，提高教育教学质量，推动我国的教育正本清源，从 “ 以课本为主 ” 转向 “ 以人 为本 ” ，从而进一步体现出我国教育的公平性与均衡性 。 这不但使远程教育被赋予了生态观 “ 和 谐共生 ” 的新高度，更是为我国教育未来的生态化发展指明了理论方向 。