美国“21 世纪数学技能地图”内涵解读及启示

        摘要：2012 年 4 月，美国 21 世纪技能合作组织（Partnership for 21st Century Skills，简写 为 P21）提出了包含有创造力与创新等 11 项数学核心技能的“21 世纪数学技能地图”。在 阐释各项核心技能的内容基础上，通过不同学段具体的教学实例给予解释，同时与 CCSS 数 学实践标准形成联系，呈现出一种多维立体的结构，成为指导数学教育工作者整合 21 世纪 技能与数学教学的有力工具。本文对“21 世纪数学技能地图”进行分析解读，以期从中获得 启示和经验，为我国数学核心素养的研究提供借鉴。