基于课程地图理念的 高校心理健康课程体系研究

        摘 要：本文针对目前高校心理健康教育课程体系建设中的薄弱问题，引入课程地图的理念框架进行 课程体系设计，通过培养目标与教学内容的深入结合，尝试搭建起高校心理健康课程体系的立体架构，以 有效地提高课程教学的针对性和实效性，满足学生心理健康的个性化需求 。