知识地图模型及其 在教学资源导航中应用研究

        摘要：数字化学习时代，随着教学资源爆炸式增长，学习者的知识过载问题日益突出。该文针对数字化学 习中教学资源的知识化组织和可视化导航与检索问题进行了研究，首先构建了知识地图与资源导航模型，并以此 为基础，实现教学资源实体向知识本体的映射；其次，基于知识地图模型，构建学生知识框架，并进行知识可视 化；最后，设计与实现了基于知识地图的资源导航与检索系统，基于知识地图的知识隐性关联检索与推荐相关教 学资源，实现学习者的个性化推荐与导航。