教育公平视阈下的高等教育资源生态配置研究

       摘　要:　大众化以来，我国高等教育以不断加速的步伐向前迈进，取得丰硕成果。但是，由于不同区域之间自然生态环境、社会经济生态环境以及规范生态环境产生的落差，造成高等教育资源配置的不均衡，拉大了高等教育区域之间和不同隶属高校之间的距离，严重影响了教育公平。对此，文章认为，应运用生态学的理论与方法配置高等教育资源，促进教育公平与高等教育生态系统的平衡与稳定。