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Landsat 8 高分二号 高分一号 SPOT-6卫星影像 法国Pleiades高分卫星 资源三号卫星 风云3号 中巴资源卫星 NOAA/AVHRR MODIS Landsat TM 环境小卫星 Landsat MSS 天绘一号卫星影像
摘 要: 教育生态学自 20 世纪 70 年代诞生以来发展得非常迅猛。大学英语课程作为高等教育的必修课，其教学效果影响广泛。本文从生态学的视角，将大学英语教学视为一个微型的生态系统，其中的生态因子如教师、学生、教学资源以及教学环境等都会影响大学英语教学的成效。与此同时，本文结合翻转课堂的特征，提出将翻转课堂运用于大学英语教学的设想，如整合教育资源、创建生态环境、实施动态多元评价制度、创建生态主体关系，以实现大学英语教学的动态平衡。
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