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河南省2016年学校数(各市特殊教育情况)

引言

学校数是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动组织机构的数量。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。

正文

        河南省2016年学校数最高值是洛阳市和南阳市,数值为14所,最低值是鹤壁市,数值为2所。各市学校数总和是145所,平均值为8所。


      河南省学校数是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动组织机构的数量。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。


       河南省,简称“豫”,省会是郑州。位于我国中部偏东、黄河中下游,处在东经110°21′-116°39′,北纬31°23′-36°22′之间,东西长约580公里,南北长约550公里。全省土地面积16.7万平方公里,居全国第17位,占全国总面积的1.74%。


       河南东接安徽、山东,北接河北、山西。西连陕西,南临湖北,呈望北向南、承东启西之势。

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